Pedagogickí asistenti
Pedagogický asistent vo výchovno-vzdelávacom procese
Kompetencie pedagogického asistenta:
- Sú uvedené v Pokyne ministra č. 39/2017.
Zameranie práce pedagogického asistenta:
- Žiak/študent, edukačný proces, spolupráca s pedagógmi, školským podporným
tímom, zákonnými zástupcami žiakov/študentov a profesijný rozvoj.
Náplň práce pedagogického asistenta:
- Orientovať sa v pozícii pedagogického asistenta.
- Byť schopný získať si dôveru žiakov/študentov a vytvoriť pozitívnu atmosféru v triede.
- Byť komunikatívny, otvorený a tvorivý.
- Vedieť rýchlo a premyslene konať v nepredvídateľných situáciách.
- Byť dobrým stratégom vo svojej práci a využívať najmä zážitkové učenie.
- Byť empatický.
- Byť príkladom pre žiakov vo svojom správaní.
- Byť schopný spolupráce.
- Orientovať sa v základných diagnózach žiakov/študentov so špeciálnymi výchovno-
vzdelávacími potrebami a špecifikami ich vzdelávania.
- Orientovať sa v organizácii školy, školských právnych predpisoch a vnútorných
predpisoch školy a v systéme poradenstva.
- Orientovať sa vo všeobecných zásadách pedagogickej práce.
- Podporovať priebeh vyučovania.
- Orientovať sa v systéme hodnotenia žiakov.
- Byť schopný reagovať na bežné edukačné problémy.
- Cielene pozorovať žiakov, zameriavať sa na ich potreby, urovnávať konflikty
a nedorozumenia medzi žiakmi.
- Podporovať žiakov pri zvládaní nárokov školy.
- Mať prehľad o tom, akí sú žiaci/študenti v triede, na základe toho využívať
individuálny prístup a pomáhať pedagógovi v príprave rôznych alternatív vyučovacích
hodín tak, aby sa vedeli zapojiť všetci žiaci/študenti.
- Rešpektovať rozhodnutia pedagóga a riadiť sa jeho inštrukciami, pričom pedagóg
nepresúva svoju zodpovednosť na asistenta.
- Byť schopný spolupracovať s členmi školského podporného tímu, pedagogickými
zamestnancami školy a zákonnými zástupcami žiaka/študenta.
- Zachovávať mlčanlivosť o osobných údajoch žiakov/študentov.
- Ochraňovať a rešpektovať práva dieťaťa.
- Profesijne sa rozvíjať.
Cieľ práce pedagogického asistenta:
- Dopĺňať edukačnú činnosť pedagóga, nenahrádzať ju.
- Postupne pripravovať žiaka/študenta na samostatné fungovanie.